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精准纠错 精准批阅

来源:时间:2019-04-11浏览:

49下午,教务处对高二年级清明节假期布置的数学、物理、化学、生物四科极课错题本进行检查。本次检查主要从学生错题本完成情况(数量、质量)、教师批阅情况(日期、对错、批注、评语)两个方面展开。

由于放假前数学组对补错有统一的要求,即选择题必须写解题过程,大题必须详细解题步骤,学生整体完成情况较好,老师整体批改认真仔细。姜小锐老师要求学生用双色笔标注基础知识和解题步骤、学生补错清晰规范,错题本完成质量最高。武蓉花老师逐题批改、标注对错,对补错认真的学生进行激励表扬,对错误较多的学生提出重做的要求。刘栋老师把学生错题纠错分为合格与不合格两个等级,明确指出学生补错中存在的问题,细化补错要求。其他老师在批阅错题本中也能够做到认真负责、细致严谨。

精准教学的有效抓手是利用大数据整理出学生考练中的错题,通过打印个性化的错题本,实现错题重做和查缺补漏。这一学习"最后一公里"离不开教师的严格要求、精准批阅,督促学生通过高质量的精准纠错,可以有效提升学习效果。